|
| http://www.weforum.org/agenda/2015/09/7-ways-countries-can-boost-competitiveness/ |
 |
| http://reports.weforum.org/global-competitiveness-report-2015-2016/competitiveness-rankings/ |
 |
|
7 วิธีในการเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ : |
กว่า 30 ปี ที่ World Economic Forum ศึกษาวิจัยดรรชนีที่ใช้วัดความสามารถในการแข่งขันของประเทศหนึ่งๆ จนได้รับการยอมรับจากทั่วโลกเพื่อใช้เป็นตัวชี้วัดที่ประเทศใดหนึ่งๆจะพัฒนาชีวิตความอยู่ดีกินดีของพลเมืองตนเอง จนพ้นจากความอดอยากและขยับขึ้นไปสู่จุดที่จะสามารถแข่งขันในเวทีโลก และลดช่องว่างระหว่างประเทศที่พัฒนาแล้วกับประเทศที่กำลังพัฒนา เพราะสถานะภาพนี้เท่านั้นที่จะเอื้อต่อสันติภาพของโลกที่สุด ! |
ด้วยปรัชญาของความต้องการพัฒนาชีวิตพลโลกดังกล่าว Forum นี้ได้ริเริ่มโครงการตัวอย่างที่ประเทศหลายประเทศได้ทำสำเร็จมาแล้ว เพื่อให้ผู้นำในประเทศที่กำลังพัฒนาต่างๆได้ใช้เป็นแรงบันดาลใจและเป็นแบบอย่างในการริเริ่มโครงการที่จะพัฒนาชีวิตของพลเมืองของตนตามวัตถุประสงค์ |
ต่อไปนี้คือ 7 ตัวอย่างที่ได้ทำสำเร็จมาแล้วในประเทศต่างๆ |
1.อเมริกา : ความร่วมมือในการให้การศึกษาพัฒนาฝีมือในการผลิตและประกอบรถยนต์ |
 |
The Automotive Manufacturing Technical Education Collaborative (AMTEC) เป็นโครงการที่มุ่งผลิตช่างยนต์ฝีมือเพื่อแก้ปัญหาช่างขาดแคลนในอเมริกา ด้วยโครงการแรกในรัฐ Kentucky ด้วย Toyota ในช่วงต้นปี คศ.2000 โดยการรับสมัครจากนักเรียนสายวิชาชีพเพียงโรงเรียนเดียวที่ประสบความสำเร็จอย่างสูงจนขยายไปถึง 30 โรงเรียนในรัฐต่างๆทั่วอเมริกา หลักสูตรกำหนดให้มีการเรียนในชั้นเรียน 2 วัน และ ปฏิบัติภาคสนามจริงในโรงงาน 3 วันในโรงงาน Ford , GM , Toyota , BMW |
| 2.ประเทศกลุ่มสหภาพยุโรป : The European Innovation Partnerships |
| ในอดีต กลุ่มประเทศยุโรปมีข้อจำกัดต่อการคิดค้นนวัตกรรมมาก เช่นการขาดการสนับสนุนด้านการเงิน ค่าจดลิขสิทธิ์ที่แพงเกินไป การขาดแรงงานฝีมือ การขาดแคลนการสนับสนุนที่ต่อเนื่องที่จะทำให้นวัตกรรมนั้นเป็นรูปธรรม |
 |
The European Innovation Partnerships (EIPs) เป็นหน่วยงานที่ตั้งขึ้นมาเพื่อแก้ปัญหานี้โดยตรงในปี 2010 พร้อมกันนี้ก็ส่งเสริมให้มีนวัตกรรมใหม่ๆขึ้นอย่างมากมายได้สำเร็จในการเพิ่มผลิตภัณฑ์ที่เพิ่มคุณภาพชีวิตประจำวัน เพิ่มประสิทธิภาพในการผลิต และเพิ่มงานให้กับประชากรในกลุ่มสหภาพยุโรปอย่างมาก จนทำให้กลุ่ม EU มีความเข้มแข็งขึ้นจากประสิทธิภาพที่มีมากขึ้น |
| 3.อินเดีย : Infrastructure Leasing & Financial Services Ltd. |
ด้วยประชากรที่มีมากอยู่แล้วที่มีลักษณะเฉพาะทางศาสนา อินเดียจะมีจำนวนประชากรเพิ่มก่อนปี 2030 อีกกว่า 230 ล้านคนที่อยู่ในวัยทำงาน (จากปี 2015 ที่มีทั้งหมดประมาณ 1,300 ล้านคนอยู่แล้ว) |
 |
The Infrastructure Leasing & Financial Services Ltd (IL&FS Skills) เป็นองค์กรที่ตั้งขึ้นในปี 2007 ระหว่างบริษัทเอกชนชั้นนำในการอบรมฝีมือและให้ความรู้ด้านเทคโนโลยีแก่ชาวอินเดียกลุ่มดังกล่าวเพื่อป้อนแรงงานแก่บริษัททั้งในและจากนอกประเทศกว่า 1,000 บริษัทภายใต้การสนับสนุนด้านเงินทุนในการอบรมโดย National Skill Development Corporation |
โครงการนี้ขยายไป 26 รัฐจากทั้งประเทศที่มี 28 รัฐ จนสามารถสร้างแรงงานที่มีประกาศนียบัตรที่ผ่านการรับรองฝีมือจากหน่วยงานดังกล่าวมาแล้วถึงกว่า 100,000 คน และปัจจุบันยังคงดำเนินการอยู่อย่างต่อเนื่อง |
| 4.ชิลี : Start-Up Chile |
| ในอดีต ชิลีมีอุตสาหกรรมหลักด้านการเกษตร จับปลาแซลมอน และอุตสาหกรรมท้องถิ่นย่อยๆ ต่อมารัฐมีดำริห์ที่จะเปลี่ยนประเทศให้เป็น ศูนย์นวัตกรรมของ Latin America เพื่อดึงดูด |
 |
ผู้ประกอบการทันสมัยทั่วโลกให้มาชิลี เพื่อสร้างธุรกิจ SME แก่ผู้คนในพื้นที่มากขึ้น โครงการนี้มีชื่อว่า Start-Up Chile |
| 5.โมรอคโค : Education for Employment |
 |
ในตะวันออกกลางและอาฟริกาเหนือ มีอัตราการว่างงานมากถึง 27% และ 29% ตามลำดับ Education for Employment (EFE) เป็นหน่วยงานที่ให้ความรู้และพัฒนาฝีมือแรงงานด้วยการอบรม ปี 2013 ธุรกิจกว่า 200 บริษัทให้การสนับสนุนด้วยการจ้างแรงงานที่ผ่านโครงการนี้กว่า 6,600 คน ครึ่งหนึ่งเป็นผู้หญิง |
| 6.ฟินแลนด์ : The VIGO Venture Accelerator Programme |
| ประเทศฟินแลนด์เป็นประเทศที่แปลกตรงที่เป็น เคยเป็นผู้นำด้านเทคโนโลยีชั้นนำมาก่อน (Nokia) ปัญหาคือประเทศนี้ขาดความต่อเนื่องในการพัฒนาธุรกิจที่จะต่อยอดให้มีธุรกิจ |
 |
ใหม่ๆที่จะช่วยขยายการเติบโตอย่างต่อเนื่องทางเศรษฐกิจ |
| 7.เกาหลี : Meister Schools |
| ปัญหาของเกาหลีค่อนข้างแปลกตรงที่ภาคแรงงานประกอบด้วย 42% ที่มีคุณวุฒิเกินกว่างานที่ทำ แต่ขณะเดียวกันก็มี 20% ที่ทำงานใน SME ที่ขาดทักษะที่ต้องการ ปัญหานี้รัฐบาลเกาหลีเรียกว่า Labor mismatch of demand and supply |
 |
Meister Schools ถูกตั้งขึ้นในปี 2010 เพื่อแก้ปัญหานี้ ด้วยการสำรวจความต้องการของธุรกิจต่างๆ ทักษะ ความรู้ที่ต้องการ พร้อมกับสำรวจความต้องการทำงานของแรงงาน จัดทำเป็นฐานข้อมูลที่ใหญ่มาก จนสามารถแก้ปัญหานี้ได้ในที่สุด |
(เรียกว่าทำงานเชิงรุก ?) |
สิ่งที่เหมือนกันของทุกเรื่องคือ “ความต้องการพัฒนาการอยู่ดีกินดีของคน” ด้วยการ “ออกแบบระบบที่มีเหตุผลมีคุณภาพ” “การให้ความรู้และอบรม” “การใช้ทรัพยากรมนุษย์ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อตัวเขาเองและประเทศ” เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายที่ใหญ่กว่านั้นคือ “มีคุณภาพในระดับสากลเพื่อให้แข่งขันได้ !” |
| ถ้า LH คิดและทำอย่างนี้บ้าง จะเป็นยังไงหนอ? |
|
พิชัย อรุณพัลลภ |
Department of Quality Management |
…where endless devotion is our commitment… |
